Гавриленко марина Анатольевна - учитель -  логопед

МБОУ "СОШ №7", г. Сосновый Бор, Ленинградская область

Основные сведения:

• Высшая квалификационная категория.
• Закончила Московский государственный педагогический институт имени В.И.Ленина в 1983 г.

 Курсы повышения квалификации: 

• КПК  на базе МЦДО ООО "Бакалавр-Магистр" г. Москва "Дифференциальная диагностика и технология реализации вариативных стратегий коррекционно-педагогической работы по преодолению нарушений письма у школьников в соответствии с ФГОС и осноаными образовательными программами" (с 14.02.2018  по 14.02.2018) - 144 часа. Удостоверение 772406788984 №329 от 14.02.2018.
• КПК  на базе Единый урок г. Москва "Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях" (28.05.2020) - 16 часов.Удостоверение  №б/н от 28.05.2020
• КПК  на базе ООО "Центр инновационного образования и воспитания" г. Саратов "Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20" (28.04.2021) - 36 часов. Сертификат  №481-1438114 от 28.04.2021
• КПК  на базе ООО "Центр инновационного образования и воспитания" г. Саратов "Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях" (15.05.2021) - 16 часов. Сертификат  №485-1438114 от 15.05.2021

Информационная карта участника городского  конкурса педагогического мастерства в номинации «Учитель года»

Концепция

УРОКИ:

• Дифференциация твердых и мягких звуков

• Логопедическое занятие для 2-го класса по теме "Правописание безударных гласных в корне слова"

• Открытй урок. Твердые и мягкие согласные. Закрепление

• Открытй урок. Дифференциация твердых и мягких согласных

• Технологическая карта коррекционно-логопедического занятия с учащимися 1 класса с ОВЗ "Прописные буквы и – у."

• Урок по теме «Безударные гласные в корне слова» 4 класс

УЧИТЕЛЯМ: 

• Итоги первичной адаптации. Логопедическое заключение по итогам обследования

• Логопедическое сопровождение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ

• Логопедическое сопровождение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС

• Мастер – класс: «Игровые формы и методы работы для формирования лингвистической зоркости и чувства языка у детей с дисграфией и дислексией» (нейро – психологический аспект)

• ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ 

• Педагогическое представление на ПМПК

• Расписание занятий 2021-2022

 УЧЕНИКАМ: 

• ЗАДАНИЯ НА КАНИКУЛЫ

• Итоговый тест (2 класс)

• Итоговый тест (3 класс)

РОДИТЕЛЯМ: 

• Первичная адаптация. Логопедическая готовность
• Расписание занятий 2021-2022

Участие в конкурсах